首先你要熟悉你要教授的歌曲，然后你要准备如何让他们去学习，大班幼儿理解能力强，是只根据节拍听几遍跟着哼唱还是完整学习，这个都看你。音乐学科还是相对简单
音乐教学活动一直以来都是学生们喜欢的课程之一，因为它能够将学习与娱乐相结合。然而，对于教师来说，如何设计有趣的音乐教学活动并激发学生的学习兴趣却并不容易。今天我将分享一些有趣的音乐教学活动，并对它们进行一些反思，希望能为教师们提供一些启发。
让学生亲自动手制作一些简单的音乐乐器，比如鼓、口琴或者铃铛，能够激发他们的创造力和学习兴趣。通过制作过程，学生们可以了解音乐乐器的结构和原理，并在玩乐器的过程中感受到音乐的乐趣。这样的教学活动不仅有趣，而且可以培养学生的动手能力和团队合作意识。
然而，在进行这样的活动时，我们需要注意安全问题，确保学生在制作过程中不会受伤。另外，为了增加这个活动的教育意义，我们可以邀请一些专业音乐家或乐器制作师来给学生们讲解乐器的制作原理，进一步拓宽他们的音乐知识。
通过举办音乐表演比赛，可以让学生们展示自己的音乐才华，并给予他们一定的竞争和激励。比赛可以包括独奏、合唱或乐团表演等不同形式，学生们可以根据自己的专长选择参赛项目。
这样的教学活动能够培养学生的演出能力和自信心，同时也提供了一个互相交流和学习的机会。通过观看其他同学的表演，学生们可以学习到不同的音乐风格和表演技巧，进一步提高自己的音乐水平。
然而，在组织音乐表演比赛时，需要考虑到学生们的兴趣和能力差异，确保比赛的公平性。另外，我们可以邀请一些音乐专家或老师来评审比赛，给予学生们专业的指导和反馈。
音乐故事创作是一种结合音乐和创意写作的活动，可以培养学生的想象力和表达能力。学生们可以根据自己喜欢的音乐或音乐家，编写一个与之相关的故事。故事中可以包括角色、情节以及音乐的描写，让学生们在写作的过程中体会音乐的美妙。
这样的教学活动不仅能够激发学生的创意潜力，还能够提高他们的写作水平和逻辑思维能力。同时，通过分享自己的音乐故事，学生们可以互相欣赏和学习，加深对音乐的理解。
然而，在进行音乐故事创作活动时，我们需要注意学生的写作能力和逻辑思维水平的差异，给予他们适当的指导和支持。另外，我们可以通过邀请一些作家或音乐家来给学生们讲解故事创作的技巧，促进他们的成长和发展。
有趣的音乐教学活动能够激发学生的学习兴趣和创造力，提高他们的音乐水平和综合素质。然而，我们在设计和组织这样的活动时，需要考虑到学生的个体差异，确保活动的教育意义和安全性。
通过制作音乐乐器工坊、举办音乐表演比赛以及进行音乐故事创作等有趣的教学活动，我们可以为学生们营造一个积极、愉快的学习氛围，激发他们对音乐的热爱和探索精神。
相信通过不断探索和创新，我们可以设计出更多有趣的音乐教学活动，为学生们带来更多的乐趣和收获。
一、活动主题:
享受运动，快乐运动:"我运动，我快乐我健康"
二、活动宗旨:
开展形式多样，轻松活泼的趣味体育活动，使学生活跃身心，丰富校园生活，共同感受校园生活的快乐，同时培养队员团结合作的精神，增强队员集体荣誉感。
三、活动时间:待定
四、活动地点:内操场
五、参加人员:全校师生。
六、活动安排:
(一)、裁判:吴军(总施令员)周礼德(计数、看到达顺序)
陈刚(计数、看到达顺序)周英(计数、看到达顺序)
赵小远(指挥提醒自愿者)程露露(指挥提醒自愿者)
(二)、自愿者:六年级一班6人。人员待定。
(三)、活动内容:
一年级:快乐司机运输忙。(男女各30人)道具:乒乓拍三副、乒乓球3个、障碍物3个(设置在起点对面)。(郑泽祥、彭升权负责道具到位)
方法:第一个选手端着放有乒乓的乒乓拍，从起点开始往前跑，跑至对面设置障碍物处，绕过障碍物沿原路返回起点，将乒乓拍和乒乓球传给下一位选手，下一位选手继续游戏。
规则:
1、选手必须绕过障碍物。
2、乒乓球在哪里掉了，捡起乒乓球放在乒乓球拍上之后回到掉球地点重新起跑。
3、手只能端球拍，不可以护球或接触球体行走。
4、违规不听劝者不算人头，所用时间要算。
5、以每组最后一位选手回到起点的时间先后顺序计算名次。
二年级:宝珠抢险记。(男女各30人)道具:盆12个、乒乓球9个、筷子3双、珠子30个.(王发科、胡万品负责道具到位)
方法:参赛队员成两组纵队站在跑道两端。比赛开始，第一人跑向第一个障碍点用筷子将一个乒乓球从盆内夹出并前跑放进空盆里，再用筷子从另一个放有珠子的盆中夹出5颗珠子在另一个空盆内，然后放下筷子，与下一位队友击掌，之后下一位选手方可继续进行比赛。
规则:
1、球掉地后须将球夹起后在掉球的地方再继续进行比赛。
2、所夹的乒乓球必须入盆。
3、必须夹5颗珠子进盆才算完成任务。
4、以最后一个选手回到终点的先后顺序定名次。
三年级:硕果累累。(男女各25人)道具:小背篓6个、篮球(排球)18个、自愿者三名(将球回位)。(代世利、赵小远负责道具到位)
方法各班选两名接球手交换接球。接球手背一背篓，在直径1米的圆圈内负责接投掷手抛来的球。第一个选手跑到指定投球区域线，拿起框内的篮球(排球)投向接球手，接球手通过跑动接住球在背篓里。每名队员投两次后，无论进与否都跑回起跑线，和下一位选手击掌后，下一名选手方可继续进行比赛。
春节有趣的活动有舞狮子、耍龙灯、演社火、游花市、逛庙会等习俗。春节（别称：新春、年节、天腊、岁首、新年、大年）是中国四大传统节日之一，农历新年，传统上的“年节”，由上古时代岁首祭祀活动演变而来，是中华民族最隆重的传统佳节，日期定在每年农历的正月初一。
在春节期间，各家都要举行各种庆祝活动，这些活动大多以祭祀神佛、祭奠祖先、除旧布新、迎禧接福、祈求丰年为主要内容。活动形式丰富多彩，多带有浓郁的民族特色。
喜笑颜开，满脸喜色，欣喜若狂，
暗自欢喜，和颜悦色，满面春风，
喜形于色，喜出望外，捧腹大笑，
笑逐颜开，笑容可掬，喜不自胜，
乐不可支，沾沾自喜，笑容可掬，
乐在其中，欢呼雀跃，容光焕发，
兴高采烈，心醉神迷，心情舒畅，
乐乐陶陶、其乐融融、乐以忘忧，
喜眉笑眼，心花怒放。
这是集动手、动脑于一体的运动。将骨牌按一定间距的尺寸排成单行，或分行排成一片。推倒第一张骨牌，其余发生连锁反应依次倒下，或形成一条长龙，或形成一幅图案骨牌撞击之声，清脆悦耳；骨牌倒下之时，变化万千。
除了可码放单线、多线、文字等各式各样的多米诺造型外，还可充做积木，搭房子，盖牌楼、制成各种各样的拼图。
遵守规则，团结互助，互相尊重。
3、播种油，收获疾病；播种运动，收获健康。
4、运动与生活，健康与幸福永远相伴。
5、运动体现力量之美，健康之美体现身体之美。
6、强身健体，锤炼意志，健康身心
留下您的汗水，展示您的风采，演绎精彩。
8、每天播种运动的种子，每天收获健康的果实。
10、奋斗改变生活，梦想让我们与众不同。
11、自强不息，努力学习李志，向我学习。
12、快乐是心灵鸡汤，运动使人健康。
可以加入校队，联谊活动。
比如加入什么保护环境从我做起等的签名活动
寝室内游戏大战，dota战等等，比如电子社团会举行CS大赛
以班级为单位的就有校运动会，旅游等等
篮球，偶尔也会去校外。
我们在体育课上进行老鹰捉小鸡活动，我们选赵小明当老鹰，选胡艺当母鸡，其余的当小鸡，我也是其中的一员。
游戏开始了，老鹰要杀小鸡，母鸡左躲右闪，老鹰把我给抓住了，我也只好低下头了场。
这时候，老鹰差一点就抓住了其他的小鸡，我真替他捏了一把汗，这时，老鹰故意晃了几下，见母鸡没有防备之心时，马上扑了过去。
别有风趣
成语释义：形容事物（多指文艺作品）具有特殊的情调或趣味。
出其不意
成语释义：其：代词，对方；不意：没有料到。趁对方没有意料到就采取行动。
出口成章
成语释义：说出话来就成文章。形容文思敏捷，口才好。
出神入化
成语释义：神、化：指神妙的境域。极其高超的境界。形容文学艺术达到极高的成就。
独一无二
成语释义：没有相同的或没有可以相比的。
反败为胜
成语释义：扭转败局，变为胜利。
奋起直追
成语释义：振作起来，紧紧赶上去。
丰富多采
成语释义：采：通“彩”，颜色，花色。内容丰富，花色繁多，形式多样
丰富多彩
成语释义：采：通“彩”，颜色，花色。内容丰富，花色繁多，形式多样。
欢呼雀跃
成语释义：高兴得象麻雀一样跳跃。形容非常欢乐。
绘影绘声
成语释义：形容叙述或描写生动逼真。
绘声绘色
成语释义：把人物的声音、神色都描绘出来了。形容叙述或描写生动逼真。
绘声绘影
成语释义：形容叙述或描写生动逼真。
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