一般观赏性比较高，人们喜欢看这种插画。
圆形，不呆板，比方形更有想象空间，左右上下可延伸成椭圆，扁形等。
趣味性，是指新闻事实及其表现方法充满吸引受众的情趣和人情味的特质。
趣味性是新闻价值要素之一。要求在内容真实、新鲜的基础上，满足受众的心理需求。通常包括两个方面：一是使受众普遍感兴趣的饶有趣味的新闻事实本身；二是引人入胜、生动风趣的表达方式。
源于西方新闻界。1690年，美国人哈里斯创办《网内外公众事件报》，以报道各种各样的有趣事件吸引读者。
来源
19世纪30年代的美国出现一批面向平民百姓的“便士报”，在竞争中纷纷刊登庸俗、耸人听闻、有刺激性的新闻吸引读者，后逐渐形成了新闻趣味性概念。中国新闻界反对迎合少数受众的庸俗兴趣，提倡新闻的健康趣味，发挥趣味性本身所具有的陶冶情操、涵养道德的多方面作用来增强新闻报道的吸引力和感染力。
具备一定的情商
在跟女生说话的过程当中，幽默的尺度要刚刚好，既要显得幽默，又要不失礼仪。
情商的培养需要我们具备高度的认知能力，也就是说，我们在平时一定要学会去用一分为二的眼光看待事物，因此，具备一定的文化素养也是必不可少的。
我们需要培养自己学习和思考的习惯，在一些问题上要有自己独到的见解，这样才能做到在跟女生交流的过程中幽默而不尴尬，说不定女生还会对你投来赞赏甚至是崇拜的目光哦！
创设合谐的学习氛围，便于教学互动，有利于提高课堂教学效率。
能激发学生学习兴趣，变被动学习为主动学习，改变学生学习态度。
能引导学生思考，发挥个人想象力，发散思维，养成独立思考的习惯。
能发现并培养学生的兴趣爱好，便于多元化培养人才。
幼儿园趣味活动游戏：送货
玩法：每队第一个小朋友把货物运过大垫子，再把货物夹在两条腿之间往前跳，绕过本队的货物后，从两边返回，拍第二个小朋友的手，站到队伍的最后面，第二个小朋友再进行送货。哪队最后一个小朋友先把货物送回来，哪队是胜利者。
趣味教育的教学方法和学习方法是多种多样的，例如：自主教学法、启发引导法、主题分析法、趣味讲授法、创造发明法、解题法、小组讨论法、游戏法、影视法、归纳法、对话法等等等等，但所有的方法都必须以培养学生的学习兴趣和学习能力，充分发挥学生的自主性与创造性为基本原则。
一是要明确美育目标。学校美育是立德树人的重要载体，是对学生思想素质、人文修养、审美能力、精神境界全面培养的育人过程。小学阶段的美育目标，就是要通过培养学生认识美、体验美、感受美、欣赏美和创造美的能力，使学生具有美的理想、美的情操、美的品格和美的素养。
二是要明确实施路径。小学美育应抓住课堂这一主阵地，我们采取的实施路径是将美育渗透到学校课程中，利用基础知识和基本技能，在主题课程中给学生提供充分的艺术审美体验，在社团课程中培养学生的艺术专项特长。
三是要充分考虑小学生的年龄特征，兼顾基础性、趣味性和选择性。基础性：不少家长容易把美育理解为音乐或美术，实际上，美育无处不在。但在小学，要充分考虑学生的年龄特点，不要把门槛设置太高。学生在语文课上，通过朗读感受语言文字之美；在数学课上，通过推理感受逻辑思维之美；在形体课上，通过舒展的动作感受身体协调之美。通过各种美滋润学生的心灵，让学生感受心灵美、礼乐美、语言美、行为美、科学美、健康美、艺术美，激发他们丰富的想象力和创造力。
趣味性：兴趣是最好的老师。人们常说，因为兴趣所以坚持，因为坚持所以热爱。要让学生对美育产生兴趣，就必须考虑相关课程或者活动的趣味性。“世界名画角色扮演模仿”这项作业就充分体现了这一特点。学生们在日常生活中接触名画名作的机会并不少，但由于学生年龄小，能够解读或者愿意解读的比较少，我们经常用大人的视角、大人的语言去帮助学生解读名画，但这种解读方式能够帮学生领会多少，很难判定。开展美育工作，需要给家长、孩子一个抓手，让大人、孩子一起欣赏美、感受美、创造美、表现美。
现在市面上宝宝可玩的玩具太多了从出生就可以玩的拨浪鼓，六面鼓，满了六个月可以玩声光的益智玩具，一岁以上可以玩各种积木，拼图，手抓板等
当谈到白茶，可能不太容易想到与之相关的趣味性段子，因为白茶通常被认为是一种高雅的茶品，更多的是被赋予了文化和养生的意义。但是，我们可以通过一些幽默的方式来谈论白茶，让它更具趣味性。下面是一个例子：
1. 茶叶的神奇力量：
有人说，喝了白茶就能变得年轻、漂亮，甚至长生不老。于是，有人开始大量饮用白茶，结果发现，他们确实变得年轻了——因为他们把所有的时间都花在泡茶上了！
这个段子以夸张的方式描绘了人们对白茶的期望，同时也调侃了过度追求养生的一些人。当然，这只是一个幽默的段子，不代表白茶的真实功效。
请记住，白茶作为一种茶叶，它有自己的特点和价值，不仅仅是为了追求养生，更是一种文化和品味的象征。享受白茶的过程，品味其中的香气和口感，才是最重要的。
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