教学评价具有教学功能。因为教学评价能够促进教师的教学能力和水平不断提高，在教学过程中不断反思和调整自己的教学方法和策略，以满足学生的需求和期望。同时，教学评价也能够激发学生的学习积极性和主动性，让学生在参与评价的过程中更好地理解知识和掌握技能，发挥潜力和提高自身能力。教学评价不仅可以帮助学生和教师更好地认识自己的不足和优势，还可以促进教师和学生之间的互动和交流，建立起良好的师生关系和学习氛围。因此，教学评价不仅是评价教学的方法和手段，也是教学改进的重要途径之一，具有教学功能。
索尼vr可以玩游戏。外观上，PSVR宽高长为187*185*277mm（头带最短状态），重610g，支持3D音频，接口有HDMI、AUX和立体声耳机。 配置方面，索尼PSVR搭载了5.7寸OLED显示屏，分辨率1080P（单眼960*1080），刷新率最高120Hz，最低90Hz，延迟低于18ms，360度头部位移捕捉，9颗LED灯、视角100度，支持DualShock4手柄和PSMove球形控制杆。
白板教学既有图片，还有动态图画声音增强了学生的直观性，趣味性是教学过程中必不可少的
生物教学设计。所以激发学生的兴趣。理清知识的脉络。让学生对重点掌握一目了然。
(一)传递、保存文化
文化保存和传递功能又可以称为文化的传承功能。文化传承是指文化在时间上的延续、空间上的展开和代际间的传接。教育通过教育者和受教育者的共同活动实现文化的传承;教育通过使人类掌握文化传递的手段和工具实现文化的传承。所以对此功能，考生可以从两方面把握：文化在时间上的延续和文化在空间上的流动。
(二)活化文化
活化文化指的是由存储形态的文化转变为现实活跃形态的文化。因此我们可以认为教育可以激活文化。
(三)选择文化
教育是有目的、有计划、有系统地培养人的过程。这一过程离不开确定的教育内容。而确定教育内容的过程，实际上就是选择文化的过程。教育选择文化的标准：统治阶级根据自身需要选择主流文化;根据学生发展的需要选择系统的、科学的、基本的文化。
(四)批判文化
批判功能是选择功能的深化，还具有改造功能。
(五)交流、融合文化——因为文化具有地域性
1、通过教育的交流活动(互派留学生、“孔子学院”)
2、对不同文化的学习，对文化进行选择、改造，促进文化的丰富和发展。
(六)更新与创造文化
教育不仅仅是传递固有的文化，而且要随着时代的发展和社会的变迁，在人类已有的旧文化中力求更新与创新。使之适应新的社会环境。人类为了自身的生存与发展也必须不断地创造与更新文化。而人类正是通过教育，把已有的文化财富内化为受教育者个体的精神财富，培养、造就他们与文化发展相关的个性和创造力，从而使文化得以发展和更新。更新与创造文化主要表现在两方面：教育对文化选择、批判、融合、构建新的文化特质和体系，使文化得到不断更新发展;教育要创造一种新的文化：直接途径(直接生产新的文化)和间接途径(创造性人才的培养)。
具体表现为教师的主导施教和学生的主体认识相辅相成的课堂活动过程，即 “ 教 ” 和 “ 学 ” 之间相互联系，相互促进，有序发展的整体性活动。
通过调节师生关系及其相互作用，形成和谐的师生互动、生生互动、学习个体与教学中介的互动，强化人与环境的影响，以产生教学共振，达到提高教学效果的一种教学法。
(1)指导学习结果的测量和评价。教学目标是评价教学结果的最客观和可靠的标准，教学结果的测量必须针对教学目标。
(2)指导教学策略的选用。教学目标一旦确定，教师就可以根据教学目标选用适当的教学策略。教学目标不同，学习的方式和教学方式也不同。
(3)指引学生学习。在学习之前，教师明确告诉学生学习目标，将有助于引导学生对课中重要信息的集中注意，对所教内容产生预期。
功能：
用户可以在投影仪或者计算机上进行演示，也可以将演示文稿打印出来，制作成胶片；
还可以在互联网上召开面对面会议、远程会议或在网上给观众展示演示文稿；
可以制成授课课件、产品介绍等等……
特点：
1、强大的制作功能。文字编辑功能强、段落格式丰富、文件格式多样、绘图手段齐全、色彩表现力强等。
2、通用性强，易学易用。PowerPoint是在Windows操作系统下运行的专门用于制作演示文稿的软件，其界面与Windows界面相似，与Word和Excel的使用方法大部分相同，提供有多种幻灯版面布局，多种模板及详细的帮助系统。
3、强大的多媒体展示功能。PowerPoint演示的内容可以是文本、图形、图表、图片或有声图像，并具有较好的交互功能和演示效果。
4、较好的Web支持功能。利用工具的超级链接功能，可指向任何一个新对象，也可发送到互联网上。
5、一定的程序设计功能。提供了VBA功能（包含VB编辑器VBE）可以融合VB进行开发。
1、激励功能通过教学评价肯定学生的达标速度，使学生及时看到自己学习的成绩，获得成功的体验，激励学生的自信。
2、反馈调控功能新课程教学评价强调及时反馈，以利及时发现、弥补、矫正学生的知识缺陷和认知错误，及时调整教学进度，改进教学方法，提高教学效能反馈过程是师生双方在教学过程中进行信息获取、处理和输出的动态过程。
3、鉴定功能新课程教学评价从根本上促进了升学教育向素质教育的转化，促进了变选择适合教育的学生为选择适合学生的教育的转化，利于调节教师的工作和学习，促进学生全面发展，为师生改进、调节以后的教与学提供了必要的依据。
拓展
1.诊断性评价,即在某项教学活动开始之前,为使教学计划更有效地实施而进行的评价。 2.形成性评价,即在教学进行过程中,为引导教学前进或使教学更为完善而进行的对学生学习结果。
Ppt教学的功能和特点，其实，ppt教学主要是能够让我们枯燥的一些文字，通过一些动画和设计，男朋友变得更生动起来，而且在课堂上图文并茂的话，能够让学生更好的吸收，让学生对这个知识有更加深刻的印象，让我们的课堂也变得丰富多样，起来也变得生动活泼起来
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