一、关于媒介融合的传播学理论？

关于产业融合的定义，许多研究者由于研究视角和研究背景的不同，给出了各不相同的定义。产业融合与产业重叠并不相同，产业融合是指产业从产业间的交界处开始融合，进而影响到整个有交集的行业，诞生了具有较高成长性的新兴行业。产业融合的意义不仅表现在微观上改变了市场结构与市场绩效，而且体现在宏观上增强产业国际竞争优势和国家产业结构升级的的战略作用。

以互联网为载体的信息化时代，产业融合首先是从信息产业的内部开始，然后扩散到其他产业。有研究将产业融合归纳为三个层次，第一个层次的产业融合是电信与邮政、电信与计算机业的融合，主要表现在电信与邮政的典型部分融合，随着通信技术不断发展，邮政传统业务被电信推出的服务所取代，电信业与计算机业的融合是基于数字存储、传输的需要所产生的技术融合，从而使这两个产业紧密联系在一起；

第二个层次的产业融合是传媒产业内部的融合，主要表现在报纸期刊、广播电视和网络新媒体三者之间的媒体融合；第三个层次的产业融合是传媒产业与电信业、互联网等产业的融合[2]。

在现实生活中，产业融合不仅仅表现在上述三个层次，信息技术大幅提升生产效率的同时，还带到不同产业间更广泛的融合，提高了附加值效应，如信息业与金融业的结合，得大金融的混业经营成为可能，这种融合正改变着原有金融业的业务流程和服务方式。

总之，产业融合在不知不觉中已悄然发生。传媒业与电信业、互联网的融合是本文所要表达的重点，互联网、电信业作为技术及渠道底层架构，需要融入传媒业的优质内容，才能打通渠道与内容的融合。

二、传播功能理论？

传播功能是指传播活动所具有的能力及其对人和社会所起的作用或效能。威尔伯·施拉姆在《传播学概论》一书中，正式将传播功能定为：雷达功能、控制功能、教育功能、娱乐功能，同时又分为外向功能和内向功能。传播是一项必须履行一定功能的社会活动。不论它是自我的内向传播，还是直接的人际交流，还是借助媒介的大众传播甚至跨国传播。

概念

在传播学研究中，有的人常将“传播功能”混同于“传播效果”，弄不清两者之间的区别。其实，“功能”与“效果”只是从不同的角度、不同的层面来观照、审视传播活动现象的不同认识。如果是研究者从社会角度和受传者层面来看待传播活动所产生的作用和媒介所释放的能量，则属于“功能”研究；如果是研究者从传播者和媒介自身的角度来认识传播活动所造成的最后结果以及在受众那里所引起的反应，则属于“效果”研究。

严格地讲，前者是一种社会研究、向上看的传者研究；后者是一种传播研究、向下看的受众研究。比较而言，传播效果研究的历史较长，挖掘较深，成果颇丰；而传播功能研究的历史较短，成果较少。这反映了传播学研究中一种实用主义的商业化倾向。但是，随着人的价值和受众地位的提高，以及人文旗帜的高扬和批判主义的兴起，人们会越来越重视传播的功能研究。

传播是一项必须履行一定功能的社会活动。不论它是自我的内向传播，还是直接的人际交流，还是借助媒介的大众传播甚至跨国传播。任何一项传播活动都必须具有一种或几种功能，否则就没有进行的必要。尽管某项传播活动，在它开始前公开宣称的功能与其最终实际呈现的功能并不完全相符，有的甚至相距很远，但功能总是客观存在的。

特别是在大众传播中，传播者在事前充分认识这次（或一系列）活动所应发挥的作用和效能，然后运用全部传播手段或方式去充分地展示和释放这些功能，是至关重要的。因为，功能对将要进行的传播活动的方向性、连续性和整体性起着重要的维护作用。

发展阶段

传播功能在社会发展的不同历史时期和在同一历史时期的不同发展阶段，会有不同的变化；人们对它的认识，也会呈现出多样性。孔子说：“诗可以兴，可以观，可以群，可以怨。”（《论语·阳货》），可见他早就看到了传播具有启发鼓舞的感染功能，考察社会现实的认识功能，受者互相感化、提高的教育功能，批评不良政治的讽喻功能。

古人甚至认为，文字传播可以“正得失、动天地、感鬼神”， “经夫妇、成孝敬、厚人伦、美教化、移风俗”。若干世纪后，瑞士心理学家让·皮亚热从研究儿童的传播心理归纳出简单的两项传播功能：社交功能和内传功能。美国心理学家爱德华·托尔曼则认为传播具有工具的功能。心理学家威廉·斯蒂芬森在《传播的游戏理论》（1967）中仿效荷兰学者黑伊津哈在《人类游戏》中的观点，提出了传播的满足功能和快乐功能。这些罗列和解释，显然过于简单，而且主要是从传播对个人的心理影响的角度进行描述和分析的，并未涉及组织和社会的层面。

美国政治学家、传播学的先驱哈罗德·拉斯韦尔在《传播的社会结构与功能》（1948）一文中从大处着眼归纳了传播的三种社会功能：

(1)监视社会环境；

(2)协调社会关系；

(3)传衍社会遗产。换句话说，传播媒介应是环境的瞭望者，政策的塑造者，知识的传播者。后来，社会学家查尔斯·赖特在《大众传播：功能的探讨》（1959）一书中，在上述三个功能之外补充了一个功能：提供娱乐。

三、互动传播理论？

互动媒体

互动媒体来自英文Multimedia , multi是指多重的，media即媒体，指我们用来表达信息的载体与形式。多媒体从字面上解释是多种媒体（文字、图像、动画、视频、声音、音乐）集合的意思。

运用计算机对相关素材进行编程集成，使其融合成一个有机的整体——"多媒体软件"，因为通常是使用光盘作为载体，所以叫做互动媒体光盘。

互动多媒体光盘能够运用丰富的媒体来呈现和表达内容，具有丰富生动的表现力。而简洁人性化的阅读界面，让用户可以根据自己的需要随意地跳跃选择适合自己的内容来观看，这是传统传播工具所无法比拟。

四、传播策略理论？

传播策略是指在综合了解传播对象的内容、特点以及传播受众的心理特点、情况之后,运用多种媒介方式,多管齐下,各有侧重,最终在传播过程中完成对传播对象的形象塑造,使得传播对象身上的一切特征与指标传递到下一个对象身上，完成传播过程。

五、传播效果理论？

传播效果研究有两个基本方面：其一是对个人效果产生的微观过程分析；其二是对社会效果产生的宏观过程分析。这两个方面的研究来源于对传播效果的分层次理解。

“历史表明，每一种传播媒介对其接受者的影响，从这种媒介出现之日起即存在。但是，只是近年来，观察家们才对传播媒介对个人和社会的影响以及它们的具体作用进行系统的分析。”简而言之，传播效果研究，即是对传播行为的效果在质与量上的研究，传播效果研究的历史的确很短，但走过的却是一条艰难而曲折的旅程。

六、反向传播理论？

、反向传播

　　简单的理解，反向传播的确就是复合函数的链式法则，但其在实际运算中的意义比链式法则要大的多。

七、军民融合理论？

军民融合：就是把国防和军队现代化建设深深融入经济社会发展体系之中，全面推进经济、科技、教育、人才等各个领域的军民融合，在更广范围、更高层次、更深程度上把国防和军队现代化建设与经济社会发展结合起来，为实现国防和军队现代化提供丰厚的资源和可持续发展的后劲。

八、传播与融合的区别？

一、传播

传播，意指传送或散布。信息是传播的内容。传播的根本目的是传递信息，是人与人之间、人与社会之间，通过有意义的符号进行信息传递、信息接受或信息反馈活动的总称。出自《北史·突厥传》：“宜传播天下，咸使知闻。”

二、融合

融合（róng hé）是指将两种或多种不同的事物合成一体。 物理意义上指熔成或如熔化那样融成一体。心理意义上指不同个体或不同群体在一定的碰撞或接触之后，认知、情感或态度倾向融为一体。

九、传播理论定义？

一般新闻传播学考察都分两个模块，新闻传播理论，新闻传播实务，也就是你所说的方法。顾名思义，新闻传播理论就是指理论知识，主要著作有郭庆光的传播学教程和李良荣的新闻学概论。方法或实务就是新闻业务操作，包括新闻采访，写作，编辑，评论，案例分析，策划等。总结来说，就是一个是基本原理，一个是具体应用。

十、传播效应理论？

1、晕轮效应

晕轮效应又称“光环效应”、“成见效应”，是指在人际互动中形成的一种夸大的社会印象，正如日、月的光辉，在云雾的作用下扩大到四周，形成一种光环作用。简言之，晕轮效应是指以对象的某种特征推及对象的总体特征，从而产生美化或丑化对象的心理定式。比如，在舆情传播中，某些媒体常常以偏概全，过度地对事件或当事人进行“标签化”，以至于模糊了事件的本质。舆情管理工作应该谨防由于晕轮效应而导致的舆情偏差。

2、破窗效应

破窗效应是指环境中的不良现象被放任存在，会诱使人们效仿甚至变本加厉。比如一幢有少许破窗的建筑，如果那些窗不被修理好，可能会有人破坏更多的窗户，甚至闯入建筑内定居、纵火。

从发展的观点看，“破窗效应”对网络舆情管理存在如下借鉴意义：一是要有风险意识，重视舆情苗头和风险隐患；二是要防微杜渐，及时将问题消灭在萌芽状态；三是要加强道德建设，净化滋生不良现象的环境，降低问题发生的几率。

3、长尾效应

长尾效应最初被《连线》的总编辑克里斯·安德森用来描述亚马逊、Netflix等网站的商业和经济模式。是指那些原来不受到重视的销量小但种类多的产品或服务，由于总量巨大，累积起来的总收益超过主流产品的现象。“涓涓细流，汇聚成河”，长尾效应体现了事物的发展从量变到质变的过程。