一、大道之行也构想的理想社会具有哪些特点？

大道之行也构想的理想社会具有的特点：

①人人都能受到全社会的关爱；

②人人都能安居乐业；

③货尽其用，人尽其力。出处：大道之行也，天下为公，选贤与能，讲信修睦。故人不独亲其亲，不独子其子，使老有所终，壮有所用，幼有所长，矜、寡、孤、独、废疾者皆有所养，男有分，女有归。货恶其弃于地也，不必藏于己；力恶其不出于身也，不必为己。是故谋闭而不兴，盗窃乱贼而不作，故外户而不闭，是谓大同。（选自《礼记·礼运》）分析：第一句中一个概括说明，后面分项介绍，分别构想了理想社会的特点，即：“故人不独亲其亲，不独子其子，使老有所终，壮有所用，幼有所长，矜、寡、孤、独、废疾者皆有所养”人人都能得到社会的关爱，“男有分，女有归”人人都能安居乐业。“货恶其弃于地也，不必藏于己；力恶其不出于身也，不必为己”人尽其力，货尽其用，实现大同。

二、叶绿体具有环流性吗？

具有

细胞内叶绿体环流，即细胞质基质环流。

黑藻可看到叶绿体环绕中央大液泡循着同一个方向旋转式流动着，即细胞质基质环流；紫鸭跖草细胞质基质朝任意方向流动。

除叶绿体之外，其他细胞器也随细胞质基质的流动而流动；通过电子显微镜可以观察到它们的流动

三、信念具有支撑性吗？

有

信念的支撑性往往带来情感上的执著。人们的认识既可能是正确的，也可能是错误的，但从个人来说，谁都认为自己的信念是正确的，都持坚决相信的态度，这使信念带有极大的执著性。

不同的社会环境、思想观念、利益需求都会形成不同的信念、乃至截然相反的信念，不同的人，由于众多的原因，会形成各不相同的信念，这是客观存在的。一个班的同学，其信念也并不完全相同。

四、火碱具有灼烧性吗？

有，火碱一般指氢氧化钠，是一种无机化合物，具有强碱性，腐蚀性极强，可作酸中和剂，皂化剂，洗涤剂，应用非常广泛，它是易溶于水的白色结晶性粉末，熔点318℃。主要用于造纸，纤维素浆粕的生产和肥皂，合成洗涤剂，合成脂肪酸的生产以及动植物油脂的提炼。

氢氧化钠应储存于阴凉，干燥，通风良好的库房，应远离火种，包装必须密封，切勿受潮，与可燃物分开存放。在接触时，要佩戴防毒口罩，安全防护镜，戴橡胶手套等，做好个人的安全防护。

五、乙炔具有漂白性吗？

乙炔具有漂白性 乙炔能使溴水、酸性高锰酸钾溶液褪色，说明乙炔具有漂白性

六、公告具有新闻性吗？

公告有一定的新闻性特点

公告适用于向国内外宣布重要事项或者法定事项。公告有一定的新闻性特点。

公告的内容，都是新近的、群众应知而未知的事项，在一定程度上具有新闻的特点。

公告的发布形式也有新闻性特征，它一般不用红头文件的方式传播，而是在报刊上公开刊登。

七、hclo具有漂白性吗？

HClO有强氧化性，从而表现出漂白性

八、创新性思维具有可行性吗

要承认思维的多元性和复杂性，这也必定带来创新方式的多元性和多向性。有的时候一个点就可以散发出无数的线和面，多个面又能形成无数的体。

作为单个个体的我们最需要的是有一颗开放的心态去接受新的观点和想法，然后再辩证地看待它是否符合逻辑，是否具备可行性。创新思维的表现形式有很多，比如理论思维、多向思维、侧向思维、逆向思维、联想思维、形象思维等

九、辩证思维具有动态性吗

当谈到辩证思维，我们往往将其视为一种全面、系统的思维方式。然而，辩证思维并非一成不变，而是具有动态性的。从不同的角度来看，我们可以发现辩证思维的灵活性和变化性。

辩证思维的动态性体现在哪些方面？

首先，辩证思维注重从多元的角度看待问题，这意味着不断调整、更新对事物的认识。随着情境的变化和新信息的涌入，我们需要不断思考、分析，以适应不断发展的现实。

其次，辩证思维强调发展的过程，而不是僵化的状态。在认识事物的同时，我们应该关注事物的变化和演变，理解事物在不同阶段的特点和内在联系。

此外，辩证思维还包括对矛盾和冲突的处理。面对复杂的事物和矛盾的现象，我们需要以开放的心态去探索解决问题的途径，而非一刀切或死板的思维方式。

如何培养和提升辩证思维的动态性？

要加强辩证思维的动态性，我们可以从以下几个方面入手：

• 持续学习和积累知识，保持思维的灵活性。
• 勇于挑战和质疑已有观念，不断更新认知。
• 培养对不同观点的尊重和理解，拓宽自己的视野。
• 学会独立思考和批判性思维，不盲从于他人观点。

通过不断实践和积累经验，我们可以逐渐提升自己的辩证思维能力，使之更具动态性和实效性。

结语

总之，辩证思维具有动态性的特点，这种灵活性和变化性使其成为一种强大的思维方式。通过持续的学习和实践，我们可以培养和提升自己的辩证思维能力，更好地应对复杂多变的现实情境。

希望我们能够认识到辩证思维的价值，并在日常生活和工作中加以运用，共同发展和进步。

十、发散思维具有发散性吗

发散思维具有发散性吗

发散思维是一种非常有用的思考方式，它能够帮助我们拓宽思维的边界，发现新的解决问题的方法。然而，发散思维并不仅仅是简单地产生大量的想法，而是一种能够推动思维跳出局限的能力，使我们能够看到问题的不同角度，从而找到更好的解决方案。

什么是发散思维?

发散思维，顾名思义，是指思维能力能够自由地向各个方向延伸，产生大量的创意和想法。这种思维方式与传统的收敛思维相对应，收敛思维更注重逻辑和分析，而发散思维则更关注创新和想象。

发散思维可以帮助我们打破常规的思维模式，摆脱限制，从而找到更多解决问题的途径。通过发散思维，我们能够发现问题的潜在因果关系，挖掘问题的深层次含义，甚至能够将不相关的元素联系在一起，创造出全新的观点和解决方案。

发散思维与创新的关系

发散思维是创新的基石，创新源于于不断迭代的思考过程，只有不断尝试新的思维方式，才能推动创新的发生。发散思维能够帮助我们发现与众不同的点子，并将其转化为实际的创新成果。

创新需要我们能够看到问题的本质，思考问题的根本原因，并且从中找到破解问题的方法。发散思维能够帮助我们从不同的角度去审视问题，找到问题的本质，并产生出更多突破性的解决方案。

如何培养发散思维?

发散思维并非天生就具备，而是可以通过一定的训练和实践来培养和提升。以下是一些培养发散思维的方法：

1. 多角度思考：尝试从不同的角度去看待问题，思考问题的多个方面，不局限于传统思维模式。
2. 开放心态：保持开放的心态，接受不同的观点和意见，不排斥新的想法。
3. 尝试新事物：多接触新事物，尝试新的体验，从中获取灵感和刺激。
4. 跨学科学习：尝试学习和掌握其他领域的知识，将不同领域的思维方式融合在一起。
5. 持续思考：保持持续思考的习惯，不断追问问题的根本原因，并寻找更好的解决方案。

通过以上方法的实践和训练，我们可以逐渐培养起发散思维的能力，并将其应用于实际的问题解决和创新过程中。

发散思维的应用领域

发散思维广泛应用于各个领域，特别是需要创新和解决复杂问题的领域。以下是一些发散思维应用的领域示例：

• 产品设计：发散思维能够帮助设计师提供更多元化的产品设计方案，满足不同用户的需求。
• 营销策划：发散思维可以帮助营销人员找到创新的推广方式，打破传统的思维框架。
• 科学研究：发散思维可以帮助科学家提出更多的假设，开展更广泛的研究，推动科学进步。
• 教育教学：发散思维培养能够帮助教育者创造更多元化的教学方法，调动学生的学习兴趣。

无论在哪个领域，发散思维都能够给我们带来很多益处，帮助我们更好地理解问题，并找到创新的解决方案。

综上所述，发散思维具有发散性，它是一种非常有用的思考方式，帮助我们培养创新能力，挖掘问题的潜在因果关系，并找到创新的解决方案。通过多角度思考、开放心态等方法的培养和实践，我们可以逐渐提升自己的发散思维能力，并将其应用于各个领域的问题解决和创新实践中。