1956---1966是社会主义探索时期，又叫十年探索时期或者是全面建设社会主义时期。
开始全面建设社会主义十年探索时期（1956-1966）也称全面建设社会主义时期、社会主义十年探索时期或十年探索。
从 1956年到 1966年全面建设社会主义的十年，是党对中国社会主义建设道路艰辛探索的十年，虽然经历曲折，仍然取得了无可否认的巨大成就。工业建设、科学研究和国防尖端技术的发展以及农田水利建设和农业机械化、现代化发展的许多工作，都是在那个年代开始布局的。
正如《关于建国以来党的若干历史问题的决议》所指出的：“我们现在赖以进行现代化建设的物质技术基础，很大一部分是这个期间建设起来的；全国经济文化建设等方面的骨干力量和他们的工作经验，大部分也是在这个期间培养和积累起来的。这是这个期间党的工作的主导方面。”
一、试验期。综合认识和考虑自己的兴趣、能力与职业社会价值、就业机会，开始进行择业尝试。
二、转换期。正式进入职业，或者进行专门的职业培训，明确某种职业倾向。 三、尝试期。选定工作领域，开始从事某种职业，对职业发展目标的可行性进行实验。
四、探索阶段包括试验期、转换期、尝试期这个几个成长期。
五、生涯发展的五个阶段是成长阶段、探索阶段、建立阶段、维持阶段、衰退阶段。成长阶段的次阶段是幻想、兴趣、能力；探索阶段的次阶段是试探、过渡、尝试；建立阶段的次阶段是尝试、稳定；维持阶段没有次阶段；衰退阶段的次阶段是减速、退休。
虚拟现实技术(Virtual Reality，VR)，又称灵境技术，是20世纪发展起来的一项全新的实用技术。虚拟现实技术囊括计算机、电子信息、仿真技术于一体，其基本实现方式是计算机模拟虚拟环境从而给人以环境沉浸感。随着社会生产力和科学技术的不断发展，各行各业对VR技术的需求日益旺盛。VR技术也取得了巨大进步，并逐步成为一个新的科学技术领域。
AR技术也被称为虚拟现实技术。AR技术是一种将虚拟信息与真实世界巧妙融合的技术，广泛运用于多媒体、智能交互、传感等多种技术手段，将计算机生成的文字、图像等虚拟信息模拟仿真后应用到真实。虚拟信息与真实世界巧妙融合的技术，广泛运用了多媒体、三维建模、实时跟踪及注册、智能交互、传感等多种技术手段，将计算机生成的文字、图像、三维模型、音乐、视频等虚拟信息模拟仿真后，应用到真实世界中，两种信息互为补充，从而实现对真实世界的“增强”。
5g和人工智能普及成熟的话，发展前景还是很可观的，现在的虚拟现实主要卡在延迟严重体验不佳，未来的世界肯定会是虚拟与现实的技术结合，只是现在的人工智能还不够成熟，段时间内的前景有点不可靠。
技术简介
虚拟现实技术(Virtual Reality Technology，简称VR，又译作灵境、幻真) 是近年来出现的高新技术，也称灵境技术或人工环境。虚拟现实是利用电脑模拟产生一个三维空间的虚拟世界，提供使用者关于视觉、听觉、触觉等感官的模拟，让使用者如同身历其境一般，可以及时、没有限制地观察三度空间内的事物。
虚拟现实技术，是由美国VPL公司创建人拉尼尔（jaron Lanier）在20世纪80年代初提出的。其具体内涵是：综合利用计算机图形系统和各种现实及控制等接口设备，在计算机上生成的、可交互的三维环境中提供沉浸感觉的技术。
应用案例
接下来就以中国目前最流行的中视典数字科技有限公司的虚拟现实软件VRP技术的应用为例，具体了解一下虚拟现实技术的应用。
VRP（Virtual Reality Platform，简称VR-Platform或VRP），该软件该软件性价比高、适用性强、操作简单、功能强大、高度可视化、所见即所得。是目前国内使用群体最大的虚拟现实软件，也是中国第一个完全自主知识产权的虚拟现实软件。
数字城市
数字城市应用解决方案介绍 虚拟现实技术可以通过三维建模逼真地模拟现在和未来的城市，支持数据分析、方案论证和优化，支持地理信息系统等，通过这些详实的数据和相关资料可以是直观真实固化方案评估、审核以及管理等日常工作，更为重要的是它可以为多部门参与和协同工作提供了有效的平台。
场馆仿真
场馆仿真应用解决方案介绍 利用虚拟现实技术，通过计算机将在建或已建的场馆虚拟出来，达到一个触手可及的真实三维环境，以提前展示场馆面貌，供市民浏览，从而对场馆的规划设计进行现场评估。通过市民虚拟游览后的反馈意见，及时发现并解决场馆存在的问题。
虚拟现实技术是一种通过计算机生成的模拟环境，使用户能够与虚拟世界进行互动和沉浸式体验的技术。它利用头戴式显示器、手柄、传感器等设备，将用户完全置身于虚拟环境中，使其感觉到身临其境的感觉。虚拟现实技术广泛应用于游戏、教育、医疗、建筑设计等领域，为用户提供了全新的体验和交互方式。通过虚拟现实技术，用户可以探索未知的世界，与虚拟对象进行互动，创造出更加丰富、真实的体验。
虚拟现实（VR）技术是一种将计算机生成的虚拟世界与现实世界相结合的技术，应用范围广泛，涵盖了教育、娱乐、工作、生活等多个领域。具体应用包括以下几个方面：
1. 教育：虚拟现实技术可以在教育培训中创造沉浸式的学习环境，帮助学生更好地理解抽象的概念，提高学习效果。例如，通过虚拟现实技术，学生可以身临其境地参观历史遗迹、进行科学实验等。
2. 娱乐：虚拟现实技术在游戏、电影、音乐等领域为用户提供全新的交互体验。例如，通过虚拟现实设备，用户可以在游戏中感受到更为逼真的场景和更为丰富的交互。
3. 工作：虚拟现实技术可以提高工作效率，减少实际操作中的风险。例如，在建筑设计、工程监理、产品研发等领域，可以通过虚拟现实技术进行实时演示和交流，提高协作效率。
4. 生活：虚拟现实技术在房地产、旅游、购物等领域为用户提供便利。例如，通过虚拟现实技术，用户可以在家中参观虚拟的房屋，提前体验装修效果；或在旅游中体验千里之外的景点。
5. 医疗：虚拟现实技术在医疗领域的应用包括培训、治疗和康复等。例如，医生可以在虚拟环境中进行手术模拟，提高手术技能；或用于康复训练，帮助患者更好地恢复身体功能。
6. 军事：虚拟现实技术在军事领域的应用包括训练、指挥和作战等。例如，士兵可以在虚拟环境中进行战斗训练，提高作战能力；指挥官可以利用虚拟现实技术进行战场模拟，制定更为合理的战略计划。
此外，虚拟现实技术还在交通、城市规划、安全培训、环境保护等领域发挥着重要作用。随着技术的不断发展，虚拟现实技术的应用范围还将进一步扩大。
萨柏把人的职业生涯发展划分为五个主要阶段: 成长阶段、探索阶段、维持阶段 确立阶段 、 、 衰退阶段 。
虚拟现实技术（Virtual Reality，简称VR）是一种通过计算机技术和感知设备，创造出一种模拟的、与现实世界类似的虚拟环境的技术。它通过模拟视觉、听觉、触觉等感官，使用户能够身临其境地感受和交互虚拟环境。
虚拟现实技术通常包括以下关键组成部分：
1.头戴式显示器（Head-Mounted Display，HMD）：戴在头部的设备，用于显示虚拟环境。
2.追踪系统：用于追踪用户的头部和手部动作，以便实时更新虚拟环境的视角和交互。
3.输入设备：用于用户与虚拟环境进行交互，如手柄、手套、触控笔等。
4.虚拟环境生成和渲染技术：通过计算机图形学和模拟技术，生成并渲染逼真的虚拟环境。
5.音频技术：提供逼真的立体声音效，增强虚拟环境的沉浸感。
虚拟现实技术广泛应用于游戏、娱乐、教育、医疗、建筑设计等领域，为用户带来全新的沉浸式体验和交互方式。
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