一、蛇的视觉和听觉？

在一定程度上与其他动物有所不同。

视觉器官：蛇的视觉器官相对较弱，大部分蛇的眼睛并不像人类那样能够清晰地看到远处的物体。蛇的眼睛通常比较小，不能像人类那样聚焦和调节焦距。然而，蛇对于运动物体的感知能力相对较强，它们能够迅速捕捉到移动的猎物。

听觉器官：蛇的听觉器官也与其他动物有所不同。蛇并没有外耳朵，因此它们无法像人类或其他哺乳动物那样通过外耳朵接收声音。相反，蛇的听觉主要依赖于内耳和颚部的感应器官。蛇能够感知地面上的振动和空气中的低频声音。这使得它们能够侦测到潜在的猎物或威胁的存在。

需要注意的是，不同种类的蛇在视觉和听觉方面可能会有所差异。一些蛇类可能对光线更敏感，而另一些蛇类可能对地面振动更敏感。此外，蛇通常会依赖其他感官，如嗅觉和舌头的化学感知，来辅助它们的狩猎和导航能力。

二、听觉和视觉属于什么描写？

听觉视觉触觉是感官描写的一种写作手法。 

描写的感官角度有：视觉描写，听觉描写，嗅觉描写，触觉描写，味觉描写。 

“感官”指的是五种感官，包括:视觉（眼睛）、听觉（耳朵）、味觉（嘴巴舌头）、嗅觉（鼻子）和触觉（身体）。感官描写就是指作者用他看到的、听到的、吃到的、嗅到的丶摸到的，来写人或景物。 

作者在文章中使用感官描写，能让文章内容更具体，更易产生共鸣。读者不需要自己想象，只需通过作者描写的事物的颜色、香味、味道、声音及身体的触感等感官描写去想象、了解即可。 

三、什么的视觉和听觉？

视觉是我们识别物体形状，色彩，位置，运动、速度等等的主体方式，离开了视觉我们就无以看见物体和物体的形态和运动，更无以进行物体的视图制作。一个从未有过视觉的盲人，他的感知是不可能出现物体的视图的。我们平时做梦，梦的情景毫无例外都是建立在视图上的，这也说明我们的感知，记忆都是以视图为首要方式的。至于视图又是具有示范和模仿意义的，如动物的幼崽和人类的幼儿都有通过视觉进行模仿学习的行为，当然这样的模仿学习行为，与具有真正意义的人类文化特征的“教育”，是有生物性行为和文化性行为的区别的。

听觉对于人类来说，具有极为重要的意义。听觉首先是和动物包括远古时代人种动物发出的声音联系在一起的，特别是喉咙里发出的警示、呼唤、情感、交互的叫唤联系在一起的；其次是和人类的语言制作、使用和交流联系在一起的。其中，通过语言的“教育”就是人类文化传承的重要方式。

视觉和听觉对于人类来说，最为突出的意义是，视觉接受和制作的图像对应联结，听觉接受和制作的语言对应联结，这两点直接关切到人类文化的起源。人类的视觉通过和上肢画划的吗1对应联结，也就是眼球和手的对应联结，为视图转变为图像即图符提供了接受和制作的身体条件。听觉通过和喉咙发音的对应联结，也就是耳朵和喉咙的对应联结，则为叫唤声音转变为声符提供了接受和制作的身体条件。

四、失去视觉和听觉怎么交流？

即失聪又失明的人，是用手来感知世界，和他们交往有时不需要太多的言语，只需要用你的手握住他的手，在此基础上让他接受你，那么沟通才可以慢慢开始，你一定要想像自己是一个他这样人，去感受他们所感受的，那么你才知道他们想什么，人与人的沟通的基础是站在他人的立场思考问题，这个是一切沟通的原则和基础，其他的则是因人而异。

五、从听觉和视觉描写荷花？

1、湖面上，布满了碧翠欲滴的荷叶，像是插满了密密麻麻的翡翠伞似的。那片片荷叶，有的轻浮于湖面，有的像亭亭玉立的少女在碧波上翩翩起舞，如一片片翠玉，简直让人陶醉，荷叶上滚动着的盈盈露珠，风，送来了幽香。

2、九曲桥曲径通幽，桥边是一丛石榴树，翠绿的叶片里开着火红的榴花。一边是湖水的深邃，映白牙塔影。一边是荷叶的轻柔，莲含苞待放。走在九曲桥上，习习清凉的风带着从远处传来的悠扬的黄梅调从身边拂过，还带着荷叶的清香。在这炎炎夏日里让人领略了别有天地的韵味，那是沁人心脾的荷韵。而这也是江南最美的季节，满眼是接天莲叶无穷碧，那含苞待放的花蕾隐约在万绿丛中。此时的荷叶风姿绰约，含情脉脉。像初恋的情人等待确切的会期一样，在等待着荷花的开放。

3、不知不觉，我走到了一朵荷花跟前，低下头，注视那朵粉红色的盛开的荷花，只见荷花中心有一个小莲蓬，莲蓬四周，是密密的雄蕊，就像一个个侍从围坐在一个高高在上的国王下边，真可爱！那五瓣粉红色的花瓣，犹如一个精致的托盘。一阵风吹来，带着荷花的清香与河面清新的空气吹向我，我感到一阵神清气爽。再一看那荷花，啊！更美了，只见在风的吹拂下，花瓣一会盖到花朵中心，一会儿，又闪到一旁，活像个调皮的小孩童，而莲蓬呢若隐若现，美极了！

4、月夜，我又游向水塘。我是一条鱼，完全被荷花迷住。水光映着月色，波光粼粼。水面上那俊俏的身影，如同十六岁的罗敷女一般，亭亭玉立。那微微颤抖的身躯，那脉脉含情的双眸，那高雅清秀的姿态，那超凡脱俗的气质，无一不流露出“出水芙蓉”的本色。我抛入水塘一颗石子，水溅到荷叶上，形成一个个水珠，滚动嬉戏，闪着晶莹的月光，洁净如同珍珠，明亮好似天上的星。

5、美丽的荷花散发出阵阵的清香，吸引来了许多的蜜蜂和蝴蝶，它们在花丛中尽情的翩翩起舞。一阵微风吹来，婷婷玉立的荷花在风中摇摆，雪白的，粉红色的衣裳随风飘动。从远处看，就像是一群美丽的荷花仙子在荷叶铺成的草地中欢快的起舞，仿佛是在欢迎我们的到来。眼前的景色不禁让我想起了唐代诗人杨万里笔下的精美诗句“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。”

6、夏的脚步伴随着太阳的光悄悄来临了。瞧，在满池荷叶中冒出了几朵荷花，每一朵都是那么风情万种：有的全开了，像纯真的少女脸上绽放的甜美笑容；有的开了两三瓣，如一张小巧玲珑的美丽公主床；有的还含苞欲放，似害羞的美貌姑娘怕见生人。我走上前一看，荷花上面还有一只蜻蜓呢！真是《小池》中的“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。”多美的一幅画面呀！

7、荷叶绿得令人心醉，仿佛片片碧玉一般。在碧玉旁边点缀的那一抹抹淡淡的粉红是一朵朵姿态各异的荷花。有的还是花骨朵，有的含苞欲放，有的竞相怒放……朵朵争奇斗艳，尽情绽放属于自己的美。荷花的颜色也各有不同，有的满脸绯红，有的洁白无瑕，有的白里带绿，有的姹紫嫣红。她们都亭亭玉立、嫩鑫凝珠、馨香阵阵。

8、是啊，荷花不奢求浓艳，不遗憾平凡。当生命火花最炽热时，它微微含笑，给蓝天的画卷上点金涂丹。它不强求浮华，却拥有新鲜活泼的美丽内质；它不强求辉煌，却拥有默守一枝的宁静；它虽然水中独立，但却不离群生长。当它枝头最后一瓣“云霞”飘落水面时，它也毫不忧伤，仍在寂静的湖面下留下沉甸甸的收获——藕节。

9、一池绿水，片片荷塘，另外伴着蝉鸣和鸟语，让人忍不住想要到荷塘深处去。于是租一游船，缓缓的游走在玄武湖里，原本陆地上的闷热到了湖里反而觉得清凉了很多，丝丝微风吹过，处处都是荷叶的清香和点点的荷花淡香。放眼望去是片片浓绿和点点粉红，对，片片浓绿是荷叶，点点粉红是荷花，当然还有一个一个害羞的小莲蓬映掩其中。

10、那是一个盛夏的早晨，昨夜下了一夜的雨。走在潮湿的路上，出乎意外的不是烦闷，而是一种清新的舒适。止乐步，留了心，想要观赏田间的荷。惬意的闻着荷的清香，看着满池绽放的荷心更是舒畅了。经过雨的洗礼，不管是荷，还是荷叶都沾满了晶莹的雨珠，带着初醒的可爱。

11、一阵风吹来，荷花荷叶都摇动起来了，夹杂着清香。此时，我仿佛也成了其中的一员，跟着她们舞动起来，完全陶醉于那迷人的景色中！不一会儿，我从迷人的景色中清醒过来。再看看四周，花红柳绿，墙画宜人，再加上池中的绿叶红花，形成了一幅绝妙的工笔画。

12、荷花不仅艳丽迷人，婀娜多姿，香气纯正，意味清新，既可供人观赏，又可供人食用药用，更可贵的是，不像浮萍，随波逐流；不像红柳，孤芳自赏；荷花不畏炎夏的威力，不惧晚秋的欺凌，不怕虫害的噬咬，岁岁夏夏，周而复始，造福人类。

13、秋风骤起，满池原本亭亭玉立，碧绿袅娜的荷叶；如膏脂般丰润，带着一种欲说还羞情状的莲花，凭添了惨然的暗淡。田田如舞女的裙，莹莹似玉雕粉彻的优美，被时间的流水带走了，带到了遥不可知的天国，只把美好的记忆，留在了梦中。

14、沿着衡水湖往东走，就看到万紫千红的荷花池。荷花千姿百态，有的全开了，有的还是花骨朵儿，有的半开着，有的饱胀像是要破裂似的。茶叶大大的、圆圆的像一把太阳伞，挨挨挤挤地铺满湖面。荷叶上的水珠一颗颗滚来滚去，像珍珠一样，晶莹透亮。当微风轻轻的吹来的时候，荷花就像一位亭亭玉立的仙女在水中翩翩起舞，到处飘着荷花的清香，令人流连忘返。

15、荷花们挨挨挤挤的，散发着清新的香味，就像一群家人正在团聚，显得各外热闹、亲密。我仔细地看着它们，有的荷花花瓣雪白雪白的，显得十分清新美丽；有的荷花花瓣是粉红色的，就像一个胖娃娃红扑扑的小脸蛋，十分可爱。这真是“映日荷花别样红”呀

六、失去视觉听觉作文

我的朋友前几天失去视觉和听觉，今天去看看t怎么样了，

七、视觉型和听觉型的区别？

心理学家：视觉型，听觉型，感觉型，你知道自己的个性类型

我们每个人都通过眼睛、耳朵、鼻子、舌头、还有身体本体的感觉来接收外界事物的信息，并对外在信息产生不同的理解。但是在大脑内部，是分为三个内感官处理系统，叫做内视觉，内听觉，内感觉。

也就是把人理解世界的方式 分为：视觉型，听觉型和感觉型三类人。视觉型的人是用他们的眼睛去看这个世界；听觉型的人用他们的耳朵去听这个世界；而感觉型的人，则是去感觉感受这个世界。

当两个不同类型的人在沟通，如果没有意识到彼此属于不同类型，可能在人际交往中就会出现不满意的状况。可当他们可以意识到各自的不同，就会增加更好的理解对方的机会。

八、听觉触觉视觉属于什么？

视觉听觉嗅觉味觉触觉属于五感（觉）描写！

视觉听觉嗅觉味觉触觉属于五觉描写。用生动的语言，能够在读者的头脑中唤起对光、色、态的丰富联想和想象，使读者的头脑中产生具有光、色、态的具体形象，从而形成一幅幅生动的画面。

味觉、视觉、听觉、嗅觉和触觉，在语文里叫“五感”。形、声、闻、味、触，也即人的五种感觉器官：视觉、听觉、嗅觉、味觉、触觉。

1、形：指形态和形状，包括长、方、扁、圆……等一切形态和形状，颜色大，小 多，少 方向 行为 外貌。

2、声：指声音，包括高、低、长、短……等一切声音。分发出声音，听见声音。

3、闻：指刺激如：香，臭，包括感受外界的各种化学刺激，对于动物接受外界化学信息、 识别环境、 辨认敌我 、归巢、捕猎、避敌、寻偶和觅食有重要作用。

4、味：指味道，包括苦、辣、酸、甜、鲜 咸……等各种味道。

5、触：指触感，包括触摸中感觉到的：冷热、滑涩、软硬、痛痒等各种触感。

九、视觉听觉盛宴怎么形容？

答：可以用成语赏心悦目来形容。

成语名称：赏心悦目。

发音：shǎng xīn yuè mù

释义：

指看到美好的景色而心情愉快。

出处：

鲁迅《故事新编·采薇》：“两人到山脚下一看，只见新叶嫩碧，土地金黄，野草开着些红红白白的小花，真是连看看也赏心悦目。”

例句：

公园的建筑物错落有致，令人赏心悦目。

近义：

心旷神怡欢欣鼓舞悦目娱心

反义：

怵目惊心触目惊心目不忍睹

十、视觉听觉专注力训练？

1.感统训练，如趴地推球、平衡木、独木桥、滑板、扔球进篮子、平衡踏板车、袋鼠跳、陀螺椅等。

2.脑波生物反馈，如小鱼捞金币、卡车搬家、脑波走直线等。

3.执行功能训练，如舒尔特、电脑射箭、字母划消、图标译码、皮筋游戏、印象游戏、小鸭子、积木、彩色解锁等