一、脑与认知方向
1.研究内容：主要是研究人脑的结构，研究的内容很基础，比如听觉嗅觉的，也可以研究它的应用，比如人机工程等。大热的认知神经科学，也可以算到认知心理学里，虽然不是每个心理系都有这个方向。在国内外的高校里，更多的是把神经科学单独分出来，成立研究所或者学院等。
2.就业方向：脑与认知，就业的面比较宽泛，高校和工业界都可以，而且工资也不错。
二、心理健康与咨询
1.研究内容：心理咨询是指运用心理学的方法，对心理适应方面出现问题并企求解决问题的求询者提供心理援助的过程。需要解决问题并前来寻求帮助者称为来访者，提供帮助的咨询专家称为咨询者。来访者就自身存在的心理不适或心理障碍，通过语言文字等交流媒介，向咨询者进行述说、询问与商讨，在其支持和帮助下，通过共同的讨论找出引起心理问题的原因，分析问题的症结，进而寻求摆脱困境解决问题的条件和对策，以便恢复心理平衡、提高对环境的适应能力、增进身心健康。
2、就业方向：从工作角度来看，咨询方向可以在医院做心理咨询、可以去心理咨询工作室或者做职业规划师。
三、心理发展与教育
1.研究内容：此方向研究的人群比较清晰，主要就是从出生到成年前这段时期。当然，一生发展的方向，也会研究成年人和老年人，不过不是主流。要做纵向研究来跟踪几百个孩子好几年，这些数据的分析技术，对研究者也是个挑战。
2.就业方向：从工作的角度来看，进了高校从事科研，也可能拿到大的科研经费，比如研究药物滥用和成瘾等社会影响力比较大的问题。就算进不了高校，也可以做和儿童家庭相关的工作。
四、社会与经济心理
1.研究内容：消费心理学是研究人们在生活消费过程中的心理活动及其规律的学科。研究消费心理学有助于提高消费效益、经营效益，促进社会经济的良性循环。
2.就业方向：从工作角度来看，该方向可做市场的调查员，研究消费心理。
五、心理统计和测量
1.研究内容：主要两个大方向：统计和测量。对数理能力要求很高，二者相比，测量对数理的要求相对低些。这二者，尤其前者，需要研究者具备相当的编程能力或者使用软件的能力。读书期间，需要学会使用SAS,、SPSS、R等常用软件。
2.就业方向：测量方向的学生，毕业后一般去高校或者测验公司等，比如ETS、Pearson等;统计方向的，就业范围广泛，高校、公司和政府部门都可以。目前，大数据的风口下，统计方向的就业前景就更好了。去网络公司、IT公司，做数据分析的也大有人在，比如google。
六、临床与咨询心理
1.研究内容：临床心理学专业，临床与咨询方向课程模块包含心理学基础理论与研究方法，心理咨询、心理评估理论与方法，学习认知障碍诊断与干预、儿童青少年行为情绪问题与咨询、生涯发展与辅导、箱庭疗法等。
2.就业方向：该方向学生毕业后可以在医院、咨询室或者学生指导中心等。
七、用户体验
1.研究内容：用户体验行业作为设计、心理学、计算机科学等不同学科高度交叉融合的领域，工作职责有着较大的跨度。根据公司和部门的规模不同、产品性质不同，一位用户体验专员需要负责的工作内容也有一些差异。国际体验设计协会（IXDC）中提到用户体验行业工作者有管理、视觉设计、交互设计、用户研究、品牌设计、产品六大类。但总体而言，可以按照专业侧重方向分为用户体验研究员和用户体验设计师两大类。
2.就业方向：前者多出身于心理学相关专业，偏重问题提出和用户反馈归纳，定义什么是“用户想要的产品”；而后者则负责把“用户想要的产品”做出来。
八、人力资源管理
1.研究内容：人力资源管理是对人力资源进行合理的培训、 组织和调配，使人力、物力保持最佳比例，同时对人的思想、心理和行为进行引导、协调，充分发挥人的主观能动性，使人尽其才，事得其人，人事相宜，以实现组织目标。
2、就业方向：这个方向主要是在企业中做人事、培训员或者企业招聘等岗位。
研究方向：
1、基础心理学：主要是心理测量学方面和理论心理学（哲学）两个方面。
2、发展心理学：主要是研究人的毕生发展各个阶段的特点。（侧重儿童）
3、应用心理学：主要是心理咨询、社会心理、人力资源开发与管理三个方向。
就业方向：
1、大学辅导员；
2、企业的心理学产品研发人员；（北京、上海这种类型企业较多）
3、心理咨询师；
4、培训机构讲师；
5、公务员（教育部、公安、监狱）；
6、幼儿园；
7、继续考博，当教授。
1 首先要明确的是，心理学研究生有很多不同的方向可以选择，包括临床心理学、教育心理学、社会心理学等等。2 如果你对于帮助人们解决心理问题感兴趣，可以选择临床心理学方向；如果你关注的是教育领域的心理学应用，可以选择教育心理学方向；如果你希望研究人类社会行为和心理过程，可以选择社会心理学方向。3 此外，可以根据个人的兴趣和专业背景，选择相应的研究课题和导师进行深入研究，从而在心理学领域取得更加深入的认识和研究成果。
心理学研究生就业可去心里咨询中心，也可去医院的神经内科。
北京大学心理学系专业设置：
目前，心理学系设有基础心理学和应用心理学两个本科专业，有认知神经科学、工业与经济心理学、发展与教育心理学、临床心理学四个教研室，形成了比较整齐的学科建制。认知神经科学教研室主要研究知觉、注意、记忆、语言、思维、意识、社会认知等大脑高级功能的认知、神经机制。设有认知心理学实验室、实验心理学教学实验室、脑成像实验室、神经经济学实验室、生理心理学教学实验室，视知觉研究实验室和灵长类动物电生理实验室等。
工业与经济心理学教研室
该教研室研究方向主要包括：组织管理心理学、人事评价与甄选、绩效评估、职业生涯规划、领导力开发、群体决策、风险认知、文化与认知、消费行为、广告心理学、投资心理学/行为金融学等。
发展与教育心理学教研室
研究方向包括：儿童早期语言的获得和发展、儿童阅读正常与异常发展、儿童社会性正常与异常发展、儿童执行控制能力和心理理论的发展、儿童问题行为的形成机制及预防和干预措施等。
临床心理学教研室
研究方向包括中国人人格特征、羞耻和社交焦虑、应激和压力管理、强迫症病人认知功能等，设置了系统的临床心理学教学课程，包括变态心理学、心理测量、心理咨询与心理治疗概论、会谈与诊断、临床心理学专题、人格与社会心理学、心理动力治疗、认知治疗、家庭治疗、伦理规范等，并有精神科见习、心理治疗实习，以及系统的督导训练，具有与国际接轨的临床心理学研究生培训方案。
先来说说心理语言学的发展历史吧，心理语言学的发展历史有几十年，它是与心理学和语言学研究既有重叠和交叉，又有独到研究领域的新学科，是一门语言学和心理学的综合研究，它的出现主要为了探索人类心智本质和结构。心理语言学的诞生总的来说要归功于心理学之父一结构主义学派的创始人一冯特。1879年，冯特在莱比锡大学宣布世界上第一个心理实验室的成立，从此他就开始从事心理物理学的实验工作。之后他出版的《生理心理学原理》探究了人类的心质结构和意识。所以可以这么说无论是后来的格式塔心理学还是现在的心理语言学，其研究都在不同程度上受到了冯特研究的影响。
在冯特的影响之下，出现了一大批对大脑和语言之间的关系感兴趣的各种学家。最早在20世纪初，人类学家勃斯就预言，语言学和心理学的研究很可能会促使一门新的学科的建立。果不其然，在冯特的影响下，勃斯把研究的重心从人类行为转移到文化现象的心理学因素和环境条件的心理学描述等研究方面。到了1938年，他出版了《原始人的心质》。为20世纪30年代末、40年代初“心理的语言学”( psychological linguistics)、“心理语言学”(psycholinguistics)和“语言心理学” ( linguistic psychology)的出现奠定了基础。到了1951年.美国的一些心理学家和语言学家聚集在康奈尔大学.讨论他们共同感兴趣的话题。1954年.奥斯古德和西贝奥将讨论会的文件和报告汇编并将其命名为《心理语言学:理论和研究问题评述》( Psycholinguistics: A Survey of Theory and Research Problems)。此书的出版也就标志着一门新的学科一一心理语言学一一的正式诞生。
然后来说一下心理语言学有两个主要的研究方向：行为主义的研究方向和认知心理学的研究方向。
心理语言学的初期主要受行为主义心理学和描写主义语言学理论的影响，这导致了当时的心理语言学家主要用行为主义的观点来解释心理语言现象。他们认为言语行为和人的其他一切行为一样，也是对刺激的反应，是联想的形成、实现和改变，是借强化而获得的。这样，心理语言学的理论基本上是行为主义学习理论在言语活动中的具体表现。这个研究方向的代表人物是我们刚刚提到的奥斯古德。他虽然不象斯金纳那样把意义排斥在语言现象之外，引用了中介过程来说明语言的意义，但他仍坚持认为行为主义的学习理论可以解释言语行为。心理语言学受现代语言学理论的影响很大。特别是在乔姆斯基的生成转换语法产生和盛行之后，心理学界对行为主义的语言学习理论的抨击增多，认为行为主义不能解释言语活动中的许多现象。
心理语言学研究的问题包括言语的知觉和理解，言语的产生，语言的获得，言语的神经生理机制，各种言语缺陷，言语和思维以及言语和情绪、个性的关系等等。这些问题的解决对学习理论、思维理论、儿童心理发展理论的研究都会起很大的作用。它对工程心理、语言教学、言语缺陷的诊断和治疗、电子计算机的语言识别等人工智能的研究也都有应用价值。
心理学的各个分支都是神奇的领域，认真探索会发掘出更多的奇妙结果。
虚拟现实就是一种先进的计算机用户接口，它通过给用户同时提供诸如视觉、听觉、触觉等各种直观而又自然地实时感知交互手段，最大限度地方便用户的操作。
虚拟现实技术（VR）可以使人与信息管理环境的关系变得比以往更为密切与和谐，它还能使由它构成的计算机软硬件环境变得比以往更为强大与灵巧。
（1）VR在医学方面的应用具有十分重要的现实意义。该技术可用于解剖教学、复杂手术过程的规划，在手术过程中提供可操作和信息上的辅助，预测手术结果等。另外，在远程医疗中，虚拟现实技术也很有潜力。
（2）VR在娱乐方面的应用具有重要的现实意义。由于在娱乐方面对VR的真实感要求不是太高，故近些年来VR在该方面发展最为迅猛。丰富的感觉能力与3D显示环境使得VR成为理想的视频游戏工具。作为传输显示信息的媒体，VR在未来艺术领域方面所具有的潜在应用能力也不可低估。
（3）VR在航天领域的应用具有重要的现实意义。在航天领域，VR技术也非常重要。例如，失重是航天飞行中必须克服的困难，因为在失重情况下对物体的运动难以预测。为了在太空中进行精确地操作，需要对宇航员进行长时间的失重仿真训练。为了逼真地模拟太空中的情景，美国航天局NASA在“哈勃太空望远镜的修复和维护”计划中采用了VR仿真训练技术。
2018年，虚拟现实应用技术专业已经纳入《普通高等学校高等职业教育（专科）专业目录》，归于电子信息大类，于2019年起执行。目前，北京印刷学院现在已经开设有虚拟现实技术专业，江西农业工程职业学院也开设有虚拟现实应用技术专业。
该专业应用计算机方面的知识比较多，如果想到其它学校学习，可选择计算机科学与技术、软件工程、信息技术、计算机多媒体技术、多媒体艺术等专业。
这些专业，多有VR技术方面的课程，可以对口虚拟现实这方面的岗位。
随着科学技术的不断发展，微流控技术作为一项先进而前沿的研究领域，在生物医药、环境监测、化学分析等多个领域展现出了巨大的潜力。微流控研究方向的职业前景备受关注，成为众多学子和专业人士追逐的方向。
微流控技术是一种通过精确控制微型通道中的流体来实现精准分析和操控的技术。通过微流控芯片，可以将毫升或微升级的样品分析、分离和检测，并在微尺度上进行精细控制，实现快速、高灵敏度、高通量的操作。
微流控技术在生物医药领域有着广泛的应用前景。通过微流体芯片，可以实现肿瘤细胞捕获、单细胞分析、蛋白质测定等高精度的生物医学研究。此外，微流控技术还可以用于病原体的快速检测和诊断，对于疾病预防、流行病学调查等具有重要意义。
在环境监测领域，微流控技术可以应用于水质检测、空气监测等环境监测工作。通过微流体芯片可以实现对微量有害物质的灵敏检测和定量分析，为环境保护和生态安全提供重要数据支持。
此外，微流控技术在化学分析、食品安全、新能源等领域也有着广泛的应用。它可以帮助化学分析人员实现高通量、高灵敏度的分析，提高实验效率，降低成本。在食品安全领域，微流控技术可以用于食品中有害物质的快速检测，保障公众健康。在新能源领域，微流控技术可以用于燃料电池、太阳能电池的优化设计，提高能量转化效率。
随着微流控技术的不断发展和深入应用，对于微流控研究方向的专业人才需求也越来越大。微流控研究能够为各个领域的科学研究和工程应用提供技术支撑，因此在生物医药、环境监测、化学分析等领域都存在着广阔的职业发展空间。
毕业于微流控研究方向的学生可以选择从事科研机构、大型医药企业、环境监测机构等相关工作。在科研机构中，他们可以参与项目研究，开展创新技术的探索，并推动微流控技术在各个领域的应用。在大型医药企业中，他们可以参与新药研发、药物检测等相关工作，为医药行业的发展做出贡献。在环境监测机构中，他们可以负责环境检测设备的研发和运营，为环境保护工作提供技术支持。
此外，在微流控技术领域，也存在着创业机会。一些创业者通过自主研发和技术创新，开展微流控芯片和相关产品的生产和销售。随着微流控技术市场的不断扩大，这些创业企业也将迎来更广阔的发展空间。
微流控研究方向在未来的发展中，将会朝着更高效、更精准、更多样化的方向发展。
首先，随着微流体芯片制造技术的不断突破，微流控研究将会更加注重芯片的制备和工艺优化。新材料的应用、新工艺的开发将会提高微流控芯片的制备效率和性能表现。
其次，微流控技术将会与其他技术相结合，形成多学科的交叉研究。生物、化学、物理等多个领域的技术将会与微流控技术进行融合，形成更加综合、高效的分析方法和仪器。
此外，随着对微流控技术应用领域的深入研究，微流控研究的应用将会更加广泛，涉及到更多领域和行业。同时，人们对于微流控技术的要求也将会更加高，对于设备的特异性、灵敏度、可靠性等方面提出了更高的要求。
总之，微流控研究方向的职业前景广阔，发展潜力巨大。只要不断学习和更新知识，具备较强的创新意识和团队协作能力，相信在微流控研究领域一定能够获得成功！
在职MPA（公共管理硕士）是一种面向在职人士的职业发展学位。这项学位的特点是将公共管理理论与实践相结合，为学员提供一种全面发展的机会，以便在公共和非营利组织中担任管理职位。在职MPA课程旨在培养学生的领导能力，提高他们在公共政策、组织管理、财务管理和社区发展等领域的专业素养。
在职MPA课程通常提供一系列的研究方向，以满足学生的不同兴趣和职业目标。以下是一些常见的研究方向：
这个研究方向侧重于培养学生分析和制定政策的能力。学生将学习研究方法和数据分析技巧，以及公共政策的制定和实施过程。他们还将研究政府与非政府组织之间的关系，以及政策如何影响社会、经济和环境等方面。
这个研究方向旨在培养学生在公共和非营利组织中担任领导职务所需的管理和领导能力。学生将学习组织行为学、项目管理和人力资源管理等相关课程，以及危机管理和团队建设等实践技巧。
这个研究方向注重培养学生在公共和非营利组织中财务管理与预算编制的能力。学生将学习财务会计、预算理论和公共财政等课程，以及财务报表分析和风险管理等实践技能。
这个研究方向关注社区发展和可持续性问题。学生将学习社会影响评估、城市规划和社区参与等课程，以及可持续发展目标和社会公正等相关概念。
这个研究方向着重培养学生在信息管理和技术应用方面的能力。学生将学习信息系统管理、数据分析和网络安全等相关课程，以及数字化治理和电子政务等实践技巧。
这个研究方向旨在让学生了解政府服务和行政创新的最新趋势和实践。学生将学习公共服务管理、政策评估和创新管理等课程，以及公众参与和政府创新等相关知识。
在职MPA的研究方向多���多样，满足学生在不同领域的职业需求。无论您是希望在公共部门、非盈利组织还是企业界担任管理职位，都能通过学习在职MPA课程来提升您的职业竞争力和领导能力。选择适合自己的研究方向，并在实践中不断提升与发展！感谢您阅读本文，希望能为您带来一些帮助。
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