一、相声素材来源于？

老的相声素材大多来源于生活，那时的相声创作者和演员也是普通大众，上班挤公车，下班逛菜市场，早餐吃炒肝喝豆汁儿，晚上大排档喝点二锅头，也正是在日常生活中发现一些素材，整理加工出来抨击和讽刺一些不合理现象，从而制造反差和笑点。

现在很多的相声演员，出了名以后住大别墅，出入豪车，不是拍电影就是录综艺，哪有时间搞创作，因此素材大多来源于网络，对现有的段子进行搬运和二次加工，或者对老的相声进行改编和升级，或者直接弄几个笑话揉搓在一起，也算是相声了，反正观众就图一乐，我票卖出去了，你也笑了，也算是各得其所吧。

二、民歌来源于哪些素材？

民歌来源于劳动生活尤其是男女之间的情爱思绪。

三、素材来源于网络怎么标注？

素材来源于网络时，我们应该在使用时注明来源，表明信任度，并遵循版权法。

对于文字和图片，我们可以在文末标注“资料来源：XXX”，并在可能的情况下附上原始链接。

对于视频和音频，我们可以在开头或结尾注明来源和链接。这样做能够尊重原作者的劳动成果，避免侵权行为，同时也能够让读者或观众了解更多的信息来源，提高可信度。在使用素材时，应该尽量选择合法、可靠的来源，避免引起版权纠纷和信任问题。

四、教学素材分析包括？

教学素材具体包括教科书、课程标准、教学参考资科、教学图片、模型、投影片、幻灯片、电影、VCD、录音节、电脑软件、课件等。在教学中运用教学素材并不像在工厂里安装一定零部件就能让机噐运转那样简单。同样的材料以不同的形式包装，不同的方式呈现，会产生显著不同的效果。

五、教学素材与教学资源的区别？

教学素材，也称教学材料，是教学内容的各种形式的载体。

教学资源，是为教学的有效开展提供的素材等各种可被利用的条件，可以理解为一切可以利用于教育、教学的物质条件、自然条件、社会条件以及媒体条件，是教学材料与信息的来源。

六、闯关东素材来源于哪里？

闯关东的素材是根据真实的事件改编的，清朝末年统治者开放东北，关内的山东.河北等地方的人为了生活进入东北，这个事件被称为闯关东，闯关东的编剧高满堂又从新走了一趟当年老一辈人走过的路，经过几年才写出了闯关东这个剧本，这是跟据真事改编的。

七、视频素材来源于网络怎么不侵权？

不一定不侵权。因为素材来源于网络，不代表它就是公共领域的资源，可能存在版权保护。但如果素材的使用符合著作权法的相关规定，如私人学习、评论、新闻报道等，就不算侵权。此外，有些素材本身就是开放授权或共享许可的，可以在遵守许可条款的前提下使用，也不算侵权。因此，使用网络素材时一定要注意著作权法的规定，避免侵权风险。如果不确定是否侵权，可以咨询专业律师的意见。在使用网络素材时，可以选用一些开源授权的素材，如Creative Commons等，这样可以避免侵权的风险，同时也为艺术家和制作者提供了更多的展示机会和知名度。

八、这种人物素材图是来源于哪里呢？

你所发的图片应该是来自2018年7月立体! irasutoya 收藏系列模型官图。

九、快手上讲故事素材来源于什么地方？

快手上讲故事的素材，一般都是来源于身边发生的事情，身边的一些小物品，或者说身边的一些小人儿，就是从生活实际取材。

也有的一些是从一些书籍或者一些公众号，视频号里面找来的，然后自己再经过改编。然后形成快手上一些讲故事的素材。

十、怎么保存视频教学中的素材？

保存视频教学中的素材可以采用以下几种方式：

1. 截屏：如果视频中的素材是图片或文字等静态内容，可以使用截屏工具将其截取下来保存为图片。

2. 录屏：如果视频中的素材是动态内容，比如软件操作、动画等，可以使用录屏工具将其录制下来保存为视频。

3. 下载：如果视频中的素材是网络上的资源，比如图片、音频、视频等，可以使用下载工具将其下载到本地保存。

4. 复制粘贴：如果视频中的素材是文字或链接等，可以使用复制粘贴功能将其复制到剪贴板中，然后粘贴到文本编辑器中保存。

需要注意的是，保存视频教学中的素材时需要遵守版权法律法规，不得侵犯他人的知识产权。如果素材来源不明确或存在版权问题，建议先进行核实和授权。